INSTITUTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL “CARLOS GARBAY M.”

Las prácticas se realizaron en el Instituto de Educación Especial “Carlos Garbay M.”, ubicado en la Parroquia San Antonio, Cantón Riobamba de la Provincia de Chimborazo.

El problema identificado fue; la falta de conocimientos que tienen los estudiantes sobre el manejo de los cultivos; hortícolas, andinos Y ornamentales de manera orgánica.

Se impartieron conocimientos básicos a cerca del manejo de cada cultivo de los que se iban a establecer.

Se procedió a realizar las prácticas culturales de cada cultivo (preparación del terreno, nivelada, surcada, riego, deshierbas, fertilización orgánica con gallinaza, plantación de arbustos.

En cuanto a los logros que hemos obtenido en el proyecto de capacitación, es la implementación de parcelas con hortalizas, cultivos de la sierra y ornamentales en distintos sitios de la institución. Destacamos el interés y participación de los estudiantes con necesidades educativas especiales en las actividades programadas.

Fecha: 10 de Julio del 2009

Extensionistas: Adriana Cazho A.,María Morocho,Adela Carvajal y Julio Calderón

COMUNIDAD SAN JOSÉ DE CHOCÓN

El servicio de Extensión Agrícola Universitaria se realizó en la Comunidad San José de Chocón, Cantón Guano, Provincia de Chimborazo con la ayuda y el trabajo del Egdo. Mario Orozco Montero y los socios de la Cooperativa Agro - Vida.

Mediante “visitas y capacitación” se transfirieron las siguientes tecnologías: asesoramiento en la implementación del Vivero Forestal, producción de especies y semillas forestales, preparación  del sustrato. Se realizaron cinco visitas al Vivero Forestal. La evaluación se realizó mediante una reunión con todos los Miembros que participaron en las charlas y conferencias y en la cantidad de especies forestales que produjo cada agricultor.

Los trabajos de capacitación y asistencia técnica fueron a un grupo de quince miembros dedicados a la producción de especies y semillas forestales. Desarrollaron capacidades para construir semilleros forestales, platabandas, camas de repique, proporcionar el riego, llenado de las fundas con el sustrato, propagación de las especies. Para realizar este trabajo fue necesario el apoyo y ayuda de un Ingeniero Forestal especialista en la construcción y manejo de Viveros Forestales.

El trabajo fue reconocido y agradecido por cada uno de los agricultores y miembros de la Comunidad que asistieron a las capacitaciones, así, la Sra. Nelly Vizuete con C.I 060242220-6, miembro y representante del grupo comunal manifestó que: “el servicio que prestaron los Estudiantes de la Escuela de Agronomía de la ESPOCH, es de gran ayuda para nosotros, para fortalecer nuestro vivero, sobre todo, en teoría y práctica,…es de mucha importancia estas conferencias para incrementar más plantas que generarán una vida más sana de nuestros habitantes y miembros de la Comunidad”.

EXTENSIONISTA: Alex Erazo

ESCUELA FISCAL MIXTA BILINGÜE “TUNSHI SAN XAVIER”

El servicio de extensión agrícola universitario se realizó con los alumnos de sexto y séptimo año de educación básica de la Escuela Fiscal Mixta Bilingüe “Tunshi San Xavier”, perteneciente a la Parroquia Licto, Cantón Riobamba, Provincia de Chimborazo.

En un inicio se pensó realizar la rehabilitación del vivero forestal de la comunidad Tunshi San  Xavier, que pertenece a la Escuela, pero por no llegar a un acuerdo definitivo se realizon charlas semanales con diferentes temas relacionadas a la agricultura.

Se capacitó a los estudiantes en temas sobre el medio ambiente, efecto invernadero, crisis del agua dulce y a la elaboración y uso de los principales abonos orgánicos (humus) e instalación de Viveros Forestales.

El trabajo  que realizamos fue reconocido por  el Lcda. Eva Zabala  Directora de la Escuela, manifestando su satisfacción por la ayuda ofrecida por los estudiantes de la escuela de Ing. Agronómica de la Politécnica de Chimborazo, ya que la Institución ha podido transferir tecnología y algunos métodos de enseñanza logrando un aprendizaje de calidad.

EXTENSIONISTAS: Johana Carrasco y Liliana Llerena

FECHA: 20 de febrero del 2008

INSTITUTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL “CARLOS GARBAY M.”

Las prácticas se realizaron en el Instituto de Educación Especial “Carlos Garbay M.”, ubicado en la Parroquia San Antonio, Cantón Riobamba de la Provincia de Chimborazo.

El problema identificado fue; la falta de conocimientos que tienen los estudiantes sobre el manejo de los cultivos; hortícolas, andinos Y ornamentales de manera orgánica.

Se impartieron conocimientos básicos a cerca del manejo de cada cultivo de los que se iban a establecer.

Se procedió a realizar las prácticas culturales de cada cultivo (preparación del terreno, nivelada, surcada, riego, deshierbas, fertilización orgánica con gallinaza, plantación de arbustos.

En cuanto a los logros que hemos obtenido en el proyecto de capacitación, es la implementación de parcelas con hortalizas, cultivos de la sierra y ornamentales en distintos sitios de la institución. Destacamos el interés y participación de los estudiantes con necesidades educativas especiales en las actividades programadas.

FECHA: 10 de Julio del 2009

EXTENSIONISTAS: Adriana Cazho A.,María Morocho,Adela Carvajal y Julio Calderón

UNIDAD EDUCATIVA “MONSEÑOR LEONIDAS PROAÑO”

El lugar donde se realizó la práctica fue en la Ciudadela La Paz, parroquia Velasco, de la ciudad de Riobamba, provincia de Chimborazo, en la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe “Monseñor Leonidas Proaño”.

Se estableció un “Huerto Escolar” para poner en práctica los conocimientos obtenidos en clase, y principalmente concienciar a los estudiantes sobre el uso adecuado del recurso suelo en la producción agrícola.

Las metodologías utilizadas para resolver la problemática fue el trabajo directo en el campo, mediante charlas  impartidas en el aula de clases, para destacar la importancia del uso, clasificación, elementos y manejo de los huertos, para luego proceder a poner en práctica lo aprendido. Además tratamos sobre las distintas propiedades físicas, químicas y biológicas de los suelos de la localidad, para que se pueda dar un mejor uso del mismo, y así conseguir una selección correcta de cultivos que se adapten a esta zona.

Realizamos salidas o caminatas a los alrededores de la Unidad Educativa con el fin de observar el uso que se están dando a los suelos. Esta práctica fue muy provechosa ya que los alumnos disfrutaban de estar en contacto con la naturaleza, lo cual les permitía captar de una mejor manera lo aprendido en el aula.

En cuanto al huerto escolar se empezó con la preparación del terreno, con azadones y trabajamos en minga con los alumnos, de igual manera se realizó surcos para la siembra. Entre las semillas utilizadas fueron; brócoli, arveja, chocho y rábano. Estas semillas fueron proporcionadas por la profesora y la extensionista.

La siembra de estas semillas fue intercala. Al cabo de 20 días y debido a las lluvias de la zona se realizó la deshierba, de igual forma, entre alumnos y pasante; finalmente se realizó la cosecha de los especies sembradas y se repartieron los productos entre todos los estudiantes. 

10 de julio de 2008

Extensionista: Alejandra Díaz